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教法交流
关注细节教学更要重视整体把握
笑谈《草船借箭》的智慧
长春国标版教材一年级语文上册《浪花》第二课时的说课
《有趣的汉字》综合活动教学设计
让课堂更精彩
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测试评价
五年级语文(上册)期末综合测试练习题(十)
五年级语文(下册)第八单元验收题
五年级语文(下册)第七单元验收题
五年级语文(下册)第六单元验收题
五年级语文(下册)第五单元验收题
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教材解读
在全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上的总结发言
夯实语文基础 关注年段过渡
五年级语文综合性学习:“我爱你,汉字”
汉字家园(一)教材简析及教学建议
一年语文上册教材解读:第十一单元 《 在冬天里》
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学科通知
关于进行小学语文学科教学叙事网上评选活动的通知
关于船营区教师进修学校小学语文学科“教学叙事”征集活动方案的通知
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名师风采
情到深处自然浓
孙双金 我的好课观
愿成为课程改革中的新秀
生命因教育而美丽

教师风采

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他山之石
教师与读书
让生命在阅读中精彩
想像是创新思维的翅膀
介绍几种识字游戏方法
介绍几种识字游戏方法(续)
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案例、反思、论文
积累•感悟•升华
低年级学生识字兴趣培养的行动研究案例
多模式语文教学课堂初探
想写 乐写 善写
激发识字兴趣拓宽识字途径 ──一年级上册识字教学点滴
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课题研究
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教学叙事
与生 命 对 话
学生们的心里话
情感还是方法
充分朗读 重视想象
美丽的“意外”
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我的语文观
诗意语文挥洒诗意人生 王崧舟
学生诗意栖息的地方
语文是什么
听说读写思:语文教育的根本任务
我的教学理念
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计划总结
2006年下半年月工作安排
2006年小学语文学科教研工作计划
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课堂实录
人教版第十册《狼牙山五壮士》(第二课时)教案
《狼牙山五壮士》课堂教学实录片断
《狼牙山五壮士》教学评述
窦桂梅《圆明园的毁灭》课堂教学实录
王崧舟教学实录:《圆明园的毁灭》
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学生园地
读书示小妹生日书
富兰克林的读书方法
美文赏读:忆读书 冰心
妈妈的“雷声”
崇 高
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交流互动
教育叙事 十四小关丽丽
低年级识字时非要组词而且是多多益善吗
船营区第十四小学校语文学科教学叙事
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